Товары по запросу: Наталья геннадиевна бакунева развитие

Вашему вниманию предлагается книга Теремок. Репка. Сказки с наклейками, заданиями и игрой

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Teremok

Вашему вниманию предлагается книга Теремок. Репка. Сказки с наклейками, заданиями и игрой

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Teremok

Вашему вниманию предлагается книга Теремок. Репка. Сказки с наклейками, заданиями и игрой

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Teremok

В каждой книге собраны задания, с учетом возраста для развития и закрепления определенных навыков ребенка. Вместе с заданиями в каждой книжке есть переменка-шутка (ребенку предлагается ответить на вопрос, часто шуточный, используя наклейки Да и Нет). Таким образом, в занятия вносится элемент игры и юмора. Книги созданы с учетом ФГОС дошкольного образования. Автор - педагог-психолог высшей категории Н.Г. Бакунева.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Razvitie

В каждой книге собраны задания, с учетом возраста для развития и закрепления определенных навыков ребенка. Вместе с заданиями в каждой книжке есть переменка-шутка (ребенку предлагается ответить на вопрос, часто шуточный, используя наклейки Да и Нет). Таким образом, в занятия вносится элемент игры и юмора. Книги созданы с учетом ФГОС дошкольного образования. Автор - педагог-психолог высшей категории Н.Г. Бакунева.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Razvitie

В каждой книге собраны задания, с учетом возраста для развития и закрепления определенных навыков ребенка. Вместе с заданиями в каждой книжке есть переменка-шутка (ребенку предлагается ответить на вопрос, часто шуточный, используя наклейки Да и Нет). Таким образом, в занятия вносится элемент игры и юмора. .Книги созданы с учетом ФГОС дошкольного образования. .Автор - педагог-психолог высшей категории Н.Г. Бакунева. .

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Razvitie

В каждой книге собраны задания, с учетом возраста для развития и закрепления определенных навыков ребенка. Вместе с заданиями в каждой книжке есть переменка-шутка (ребенку предлагается ответить на вопрос, часто шуточный, используя наклейки Да и Нет). Таким образом, в занятия вносится элемент игры и юмора. .Книги созданы с учетом ФГОС дошкольного образования. .Автор - педагог-психолог высшей категории Н.Г. Бакунева. .

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Razvitie

В каждой книге собраны задания, с учетом возраста для развития и закрепления определенных навыков ребенка. Вместе с заданиями в каждой книжке есть переменка-шутка (ребенку предлагается ответить на вопрос, часто шуточный, используя наклейки Да и Нет). Таким образом, в занятия вносится элемент игры и юмора. Книги созданы с учетом ФГОС дошкольного образования. Автор - педагог-психолог высшей категории Н.Г. Бакунева.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Razvitie

В каждой книге собраны задания, с учетом возраста для развития и закрепления определенных навыков ребенка. Вместе с заданиями в каждой книжке есть переменка-шутка (ребенку предлагается ответить на вопрос, часто шуточный, используя наклейки Да и Нет). Таким образом, в занятия вносится элемент игры и юмора. .Книги созданы с учетом ФГОС дошкольного образования. .Автор - педагог-психолог высшей категории Н.Г. Бакунева. .

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Razvitie

В каждой книге собраны задания, с учетом возраста для развития и закрепления определенных навыков ребенка. Вместе с заданиями в каждой книжке есть переменка-шутка (ребенку предлагается ответить на вопрос, часто шуточный, используя наклейки Да и Нет). Таким образом, в занятия вносится элемент игры и юмора. Книги созданы с учетом ФГОС дошкольного образования. Автор - педагог-психолог высшей категории Н.Г. Бакунева.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Razvitie

В каждой книге собраны задания, с учетом возраста для развития и закрепления определенных навыков ребенка. Вместе с заданиями в каждой книжке есть переменка-шутка (ребенку предлагается ответить на вопрос, часто шуточный, используя наклейки Да и Нет). Таким образом, в занятия вносится элемент игры и юмора. Книги созданы с учетом ФГОС дошкольного образования. Автор - педагог-психолог высшей категории Н.Г. Бакунева.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Razvitie

В каждой книге собраны задания, с учетом возраста для развития и закрепления определенных навыков ребенка. Вместе с заданиями в каждой книжке есть переменка-шутка (ребенку предлагается ответить на вопрос, часто шуточный, используя наклейки Да и Нет). Таким образом, в занятия вносится элемент игры и юмора. .Книги созданы с учетом ФГОС дошкольного образования. .Автор - педагог-психолог высшей категории Н.Г. Бакунева. .

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Razvitie

В каждой книге собраны задания, с учетом возраста для развития и закрепления определенных навыков ребенка. Вместе с заданиями в каждой книжке есть переменка-шутка (ребенку предлагается ответить на вопрос, часто шуточный, используя наклейки Да и Нет). Таким образом, в занятия вносится элемент игры и юмора. Книги созданы с учетом ФГОС дошкольного образования. Автор - педагог-психолог высшей категории Н.Г. Бакунева.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Razvitie

В каждой книге собраны задания, с учетом возраста для развития и закрепления определенных навыков ребенка. Вместе с заданиями в каждой книжке есть переменка-шутка (ребенку предлагается ответить на вопрос, часто шуточный, используя наклейки Да и Нет). Таким образом, в занятия вносится элемент игры и юмора. .Книги созданы с учетом ФГОС дошкольного образования. .Автор - педагог-психолог высшей категории Н.Г. Бакунева. .

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Razvitie

В каждой книге собраны задания, с учетом возраста для развития и закрепления определенных навыков ребенка. Вместе с заданиями в каждой книжке есть переменка-шутка (ребенку предлагается ответить на вопрос, часто шуточный, используя наклейки Да и Нет). Таким образом, в занятия вносится элемент игры и юмора. Книги созданы с учетом ФГОС дошкольного образования. Автор - педагог-психолог высшей категории Н.Г. Бакунева.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Razvitie

В каждой книге собраны задания, с учетом возраста для развития и закрепления определенных навыков ребенка. Вместе с заданиями в каждой книжке есть переменка-шутка (ребенку предлагается ответить на вопрос, часто шуточный, используя наклейки Да и Нет). Таким образом, в занятия вносится элемент игры и юмора. Книги созданы с учетом ФГОС дошкольного образования. Автор - педагог-психолог высшей категории Н.Г. Бакунева.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Razvitie

В каждой книге собраны задания, с учетом возраста для развития и закрепления определенных навыков ребенка. Вместе с заданиями в каждой книжке есть переменка-шутка (ребенку предлагается ответить на вопрос, часто шуточный, используя наклейки Да и Нет). Таким образом, в занятия вносится элемент игры и юмора. Книги созданы с учетом ФГОС дошкольного образования. Автор - педагог-психолог высшей категории Н.Г. Бакунева.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Razvitie

В каждой книге собраны задания, с учетом возраста для развития и закрепления определенных навыков ребенка. Вместе с заданиями в каждой книжке есть переменка-шутка (ребенку предлагается ответить на вопрос, часто шуточный, используя наклейки Да и Нет). Таким образом, в занятия вносится элемент игры и юмора. Книги созданы с учетом ФГОС дошкольного образования. Автор - педагог-психолог высшей категории Н.Г. Бакунева.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Razvitie

В каждой книге собраны задания, с учетом возраста для развития и закрепления определенных навыков ребенка. Вместе с заданиями в каждой книжке есть переменка-шутка (ребенку предлагается ответить на вопрос, часто шуточный, используя наклейки Да и Нет). Таким образом, в занятия вносится элемент игры и юмора. Книги созданы с учетом ФГОС дошкольного образования. Автор - педагог-психолог высшей категории Н.Г. Бакунева.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Razvitie

В каждой книге собраны задания, с учетом возраста для развития и закрепления определенных навыков ребенка. Вместе с заданиями в каждой книжке есть переменка-шутка (ребенку предлагается ответить на вопрос, часто шуточный, используя наклейки Да и Нет). Таким образом, в занятия вносится элемент игры и юмора. Книги созданы с учетом ФГОС дошкольного образования. Автор - педагог-психолог высшей категории Н.Г. Бакунева.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Razvitie

В каждой книге собраны задания, с учетом возраста для развития и закрепления определенных навыков ребенка. Вместе с заданиями в каждой книжке есть переменка-шутка (ребенку предлагается ответить на вопрос, часто шуточный, используя наклейки Да и Нет). Таким образом, в занятия вносится элемент игры и юмора. Книги созданы с учетом ФГОС дошкольного образования. Автор - педагог-психолог высшей категории Н.Г. Бакунева.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Razvitie

В каждой книге собраны задания, с учетом возраста для развития и закрепления определенных навыков ребенка. Вместе с заданиями в каждой книжке есть переменка-шутка (ребенку предлагается ответить на вопрос, часто шуточный, используя наклейки Да и Нет). Таким образом, в занятия вносится элемент игры и юмора. Книги созданы с учетом ФГОС дошкольного образования. Автор - педагог-психолог высшей категории Н.Г. Бакунева.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Razvitie

В каждой книге собраны задания, с учетом возраста для развития и закрепления определенных навыков ребенка. Вместе с заданиями в каждой книжке есть переменка-шутка (ребенку предлагается ответить на вопрос, часто шуточный, используя наклейки Да и Нет). Таким образом, в занятия вносится элемент игры и юмора. Книги созданы с учетом ФГОС дошкольного образования. Автор - педагог-психолог высшей категории Н.Г. Бакунева.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Razvitie

В каждой книге собраны задания, с учетом возраста для развития и закрепления определенных навыков ребенка. Вместе с заданиями в каждой книжке есть переменка-шутка (ребенку предлагается ответить на вопрос, часто шуточный, используя наклейки Да и Нет). Таким образом, в занятия вносится элемент игры и юмора. Книги созданы с учетом ФГОС дошкольного образования. Автор - педагог-психолог высшей категории Н.Г. Бакунева.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Razvitie

В каждой книге собраны задания, с учетом возраста для развития и закрепления определенных навыков ребенка. Вместе с заданиями в каждой книжке есть переменка-шутка (ребенку предлагается ответить на вопрос, часто шуточный, используя наклейки Да и Нет). Таким образом, в занятия вносится элемент игры и юмора. Книги созданы с учетом ФГОС дошкольного образования. Автор - педагог-психолог высшей категории Н.Г. Бакунева.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Razvitie

В каждой книге собраны задания, с учетом возраста для развития и закрепления определенных навыков ребенка. Вместе с заданиями в каждой книжке есть переменка-шутка (ребенку предлагается ответить на вопрос, часто шуточный, используя наклейки Да и Нет). Таким образом, в занятия вносится элемент игры и юмора. Книги созданы с учетом ФГОС дошкольного образования. Автор - педагог-психолог высшей категории Н.Г. Бакунева.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Razvitie

В каждой книге собраны задания, с учетом возраста для развития и закрепления определенных навыков ребенка. Вместе с заданиями в каждой книжке есть переменка-шутка (ребенку предлагается ответить на вопрос, часто шуточный, используя наклейки Да и Нет). Таким образом, в занятия вносится элемент игры и юмора. Книги созданы с учетом ФГОС дошкольного образования. Автор - педагог-психолог высшей категории Н.Г. Бакунева.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Razvitie

"Школа для дошкольников. Тесты для детей 5-6 лет" .Уважаемые взрослые! .Не оценивайте строго вашего малыша. Очень важно мягко давать оценку его действиям.. Важно не оттолкнуть его, сохранить интерес. Избегайте строгого и назидательного тона. Пусть это будет игра, которая доставит только положительные эмоции вам и вашему ребёнку, поможет выяснить, на что вам нужно обратить своё внимание, занимаясь с ним. Эти тесты не для оценивания знаний вашего ребёнка, а для помощи ему. Важно увидеть пробел и устранить его, занимаясь с этой книжкой. .Не упрекайте ребёнка, мягко подсказывайте, проговаривайте то, что он не очень понимает. .После каждого задания раскрасьте сами для него нужную картинку. .

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Shkola

Предлагаем вашему вниманию комплект рабочих тетрадей для занятий по разностороннему развитию ребёнка с учётом его возрастных и индивидуальных особенностей. Выполняя задания в этой тетради, ребёнок учится: решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту, применять усвоенные знания для решения новых задач, планировать свои действия, самостоятельно решать предложенную задачу. Задания развивают мелкую моторику, графические навыки, мышление, память, внимание. В процессе их выполнения в тетради у ребёнка формируются универсальные предпосылки учебной деятельности. Учебно-игровые задания соответствуют принципу развивающего обучения, основным положениям возрастной психологии и педагогики дошкольного образования. Занятия апробированы в практике педагогов-психологов дошкольных учреждений.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Uchimsya

Предлагаем вашему вниманию комплект рабочих тетрадей для занятий по разностороннему развитию ребёнка с учётом его возрастных и индивидуальных особенностей. Выполняя задания в этой тетради, ребёнок учится: решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту, применять усвоенные знания для решения новых задач, планировать свои действия, самостоятельно решать предложенную задачу. Задания развивают мелкую моторику, графические навыки, мышление, память, внимание. В процессе их выполнения в тетради у ребёнка формируются универсальные предпосылки учебной деятельности. Учебно-игровые задания соответствуют принципу развивающего обучения, основным положениям возрастной психологии и педагогики дошкольного образования. Занятия апробированы в практике педагогов-психологов дошкольных учреждений.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Izuchaem

Предлагаем вашему вниманию комплект рабочих тетрадей для занятий по разностороннему развитию ребёнка с учётом его возрастных и индивидуальных особенностей. Выполняя задания в этой тетради, ребёнок учится: решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту, применять усвоенные знания для решения новых задач, планировать свои действия, самостоятельно решать предложенную задачу. Задания развивают мелкую моторику, графические навыки, мышление, память, внимание. В процессе их выполнения в тетради у ребёнка формируются универсальные предпосылки учебной деятельности. Учебно-игровые задания соответствуют принципу развивающего обучения, основным положениям возрастной психологии и педагогики дошкольного образования. Занятия апробированы в практике педагогов-психологов дошкольных учреждений.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Uchimsya

Предлагаем вашему вниманию комплект рабочих тетрадей для занятий по разностороннему развитию ребёнка с учётом его возрастных и индивидуальных особенностей. Выполняя задания в этой тетради, ребёнок учится: решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту, применять усвоенные знания для решения новых задач, планировать свои действия, самостоятельно решать предложенную задачу. Задания развивают мелкую моторику, графические навыки, мышление, память, внимание. В процессе их выполнения в тетради у ребёнка формируются универсальные предпосылки учебной деятельности. Учебно-игровые задания соответствуют принципу развивающего обучения, основным положениям возрастной психологии и педагогики дошкольного образования. Занятия апробированы в практике педагогов-психологов дошкольных учреждений.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Uchimsya

"Школа для дошкольников. Тесты для детей 5-6 лет" .Уважаемые взрослые! .Не оценивайте строго вашего малыша. Очень важно мягко давать оценку его действиям.. Важно не оттолкнуть его, сохранить интерес. Избегайте строгого и назидательного тона. Пусть это будет игра, которая доставит только положительные эмоции вам и вашему ребёнку, поможет выяснить, на что вам нужно обратить своё внимание, занимаясь с ним. Эти тесты не для оценивания знаний вашего ребёнка, а для помощи ему. Важно увидеть пробел и устранить его, занимаясь с этой книжкой. .Не упрекайте ребёнка, мягко подсказывайте, проговаривайте то, что он не очень понимает. .После каждого задания раскрасьте сами для него нужную картинку. .

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Shkola

Предлагаем вашему вниманию комплект рабочих тетрадей для занятий по разностороннему развитию ребёнка с учётом его возрастных и индивидуальных особенностей. Выполняя задания в этой тетради, ребёнок учится: решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту, применять усвоенные знания для решения новых задач, планировать свои действия, самостоятельно решать предложенную задачу. Задания развивают мелкую моторику, графические навыки, мышление, память, внимание. В процессе их выполнения в тетради у ребёнка формируются универсальные предпосылки учебной деятельности. Учебно-игровые задания соответствуют принципу развивающего обучения, основным положениям возрастной психологии и педагогики дошкольного образования. Занятия апробированы в практике педагогов-психологов дошкольных учреждений.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Uchimsya

Предлагаем вашему вниманию комплект рабочих тетрадей для занятий по разностороннему развитию ребёнка с учётом его возрастных и индивидуальных особенностей. Выполняя задания в этой тетради, ребёнок учится: решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту, применять усвоенные знания для решения новых задач, планировать свои действия, самостоятельно решать предложенную задачу. Задания развивают мелкую моторику, графические навыки, мышление, память, внимание. В процессе их выполнения в тетради у ребёнка формируются универсальные предпосылки учебной деятельности. Учебно-игровые задания соответствуют принципу развивающего обучения, основным положениям возрастной психологии и педагогики дошкольного образования. Занятия апробированы в практике педагогов-психологов дошкольных учреждений.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Izuchaem

"Школа для дошкольников. Тесты для детей 5-6 лет" .Уважаемые взрослые! .Не оценивайте строго вашего малыша. Очень важно мягко давать оценку его действиям.. Важно не оттолкнуть его, сохранить интерес. Избегайте строгого и назидательного тона. Пусть это будет игра, которая доставит только положительные эмоции вам и вашему ребёнку, поможет выяснить, на что вам нужно обратить своё внимание, занимаясь с ним. Эти тесты не для оценивания знаний вашего ребёнка, а для помощи ему. Важно увидеть пробел и устранить его, занимаясь с этой книжкой. .Не упрекайте ребёнка, мягко подсказывайте, проговаривайте то, что он не очень понимает. .После каждого задания раскрасьте сами для него нужную картинку. .

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Shkola

Предлагаем вашему вниманию комплект рабочих тетрадей для занятий по разностороннему развитию ребёнка с учётом его возрастных и индивидуальных особенностей. Выполняя задания в этой тетради, ребёнок учится: решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту, применять усвоенные знания для решения новых задач, планировать свои действия, самостоятельно решать предложенную задачу. Задания развивают мелкую моторику, графические навыки, мышление, память, внимание. В процессе их выполнения в тетради у ребёнка формируются универсальные предпосылки учебной деятельности. Учебно-игровые задания соответствуют принципу развивающего обучения, основным положениям возрастной психологии и педагогики дошкольного образования. Занятия апробированы в практике педагогов-психологов дошкольных учреждений.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Uchimsya

Предлагаем вашему вниманию комплект рабочих тетрадей для занятий по разностороннему развитию ребёнка с учётом его возрастных и индивидуальных особенностей. Выполняя задания в этой тетради, ребёнок учится: решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту, применять усвоенные знания для решения новых задач, планировать свои действия, самостоятельно решать предложенную задачу. Задания развивают мелкую моторику, графические навыки, мышление, память, внимание. В процессе их выполнения в тетради у ребёнка формируются универсальные предпосылки учебной деятельности. Учебно-игровые задания соответствуют принципу развивающего обучения, основным положениям возрастной психологии и педагогики дошкольного образования. Занятия апробированы в практике педагогов-психологов дошкольных учреждений.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Uchimsya

Предлагаем вашему вниманию комплект рабочих тетрадей для занятий по разностороннему развитию ребёнка с учётом его возрастных и индивидуальных особенностей. Выполняя задания в этой тетради, ребёнок учится: решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту, применять усвоенные знания для решения новых задач, планировать свои действия, самостоятельно решать предложенную задачу. Задания развивают мелкую моторику, графические навыки, мышление, память, внимание. В процессе их выполнения в тетради у ребёнка формируются универсальные предпосылки учебной деятельности. Учебно-игровые задания соответствуют принципу развивающего обучения, основным положениям возрастной психологии и педагогики дошкольного образования. Занятия апробированы в практике педагогов-психологов дошкольных учреждений.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Uchimsya

"Школа для дошкольников. Тесты для детей 5-6 лет" .Уважаемые взрослые! .Не оценивайте строго вашего малыша. Очень важно мягко давать оценку его действиям.. Важно не оттолкнуть его, сохранить интерес. Избегайте строгого и назидательного тона. Пусть это будет игра, которая доставит только положительные эмоции вам и вашему ребёнку, поможет выяснить, на что вам нужно обратить своё внимание, занимаясь с ним. Эти тесты не для оценивания знаний вашего ребёнка, а для помощи ему. Важно увидеть пробел и устранить его, занимаясь с этой книжкой. .Не упрекайте ребёнка, мягко подсказывайте, проговаривайте то, что он не очень понимает. .После каждого задания раскрасьте сами для него нужную картинку. .

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Shkola

"От простого к сложному. Тесты для детей 2-3 лет" .Уважаемые взрослые! .Не оценивайте строго вашего малыша. Очень важно мягко давать оценку его действиям.. Важно не оттолкнуть его, сохранить интерес. Избегайте строгого и назидательного тона. Пусть это будет игра, которая доставит только положительные эмоции вам и вашему ребёнку, поможет выяснить, на что вам нужно обратить своё внимание, занимаясь с ним. Эти тесты не для оценивания знаний вашего ребёнка, а для помощи ему. Важно увидеть пробел и устранить его, занимаясь с этой книжкой. .Не упрекайте ребёнка, мягко подсказывайте, проговаривайте то, что он не очень понимает. .После каждого задания раскрасьте сами для него нужную картинку.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-prostogo

"От простого к сложному. Тесты для детей 2-3 лет" .Уважаемые взрослые! .Не оценивайте строго вашего малыша. Очень важно мягко давать оценку его действиям.. Важно не оттолкнуть его, сохранить интерес. Избегайте строгого и назидательного тона. Пусть это будет игра, которая доставит только положительные эмоции вам и вашему ребёнку, поможет выяснить, на что вам нужно обратить своё внимание, занимаясь с ним. Эти тесты не для оценивания знаний вашего ребёнка, а для помощи ему. Важно увидеть пробел и устранить его, занимаясь с этой книжкой. .Не упрекайте ребёнка, мягко подсказывайте, проговаривайте то, что он не очень понимает. .После каждого задания раскрасьте сами для него нужную картинку.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-prostogo

"От простого к сложному. Тесты для детей 2-3 лет" .Уважаемые взрослые! .Не оценивайте строго вашего малыша. Очень важно мягко давать оценку его действиям.. Важно не оттолкнуть его, сохранить интерес. Избегайте строгого и назидательного тона. Пусть это будет игра, которая доставит только положительные эмоции вам и вашему ребёнку, поможет выяснить, на что вам нужно обратить своё внимание, занимаясь с ним. Эти тесты не для оценивания знаний вашего ребёнка, а для помощи ему. Важно увидеть пробел и устранить его, занимаясь с этой книжкой. .Не упрекайте ребёнка, мягко подсказывайте, проговаривайте то, что он не очень понимает. .После каждого задания раскрасьте сами для него нужную картинку.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-prostogo

Предлагаем вашему вниманию комплект рабочих тетрадей для занятий по разностороннему развитию ребёнка с учётом его возрастных и индивидуальных особенностей. Выполняя задания в этой тетради, ребёнок учится: решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту, применять усвоенные знания для решения новых задач, планировать свои действия, самостоятельно решать предложенную задачу. Задания развивают мелкую моторику, графические навыки, мышление, память, внимание. В процессе их выполнения в тетради у ребёнка формируются универсальные предпосылки учебной деятельности. Учебно-игровые задания соответствуют принципу развивающего обучения, основным положениям возрастной психологии и педагогики дошкольного образования. Занятия апробированы в практике педагогов-психологов дошкольных учреждений.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Igraya

Предлагаем вашему вниманию комплект рабочих тетрадей для занятий по разностороннему развитию ребёнка с учётом его возрастных и индивидуальных особенностей. Выполняя задания в этой тетради, ребёнок учится: решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту, применять усвоенные знания для решения новых задач, планировать свои действия, самостоятельно решать предложенную задачу. Задания развивают мелкую моторику, графические навыки, мышление, память, внимание. В процессе их выполнения в тетради у ребёнка формируются универсальные предпосылки учебной деятельности. Учебно-игровые задания соответствуют принципу развивающего обучения, основным положениям возрастной психологии и педагогики дошкольного образования. Занятия апробированы в практике педагогов-психологов дошкольных учреждений.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Bukvy

Вашему вниманию предлагается книга Козлятки и Волк Кот Петух и Лиса Сказки с наклейками, заданиями и игрой

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Kozlyatki

Предлагаем вашему вниманию комплект рабочих тетрадей для занятий по разностороннему развитию ребёнка с учётом его возрастных и индивидуальных особенностей. Выполняя задания в этой тетради, ребёнок учится: решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту, применять усвоенные знания для решения новых задач, планировать свои действия, самостоятельно решать предложенную задачу. Задания развивают мелкую моторику, графические навыки, мышление, память, внимание. В процессе их выполнения в тетради у ребёнка формируются универсальные предпосылки учебной деятельности. Учебно-игровые задания соответствуют принципу развивающего обучения, основным положениям возрастной психологии и педагогики дошкольного образования. Занятия апробированы в практике педагогов-психологов дошкольных учреждений.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Dumay

Предлагаем вашему вниманию комплект рабочих тетрадей для занятий по разностороннему развитию ребёнка с учётом его возрастных и индивидуальных особенностей. Выполняя задания в этой тетради, ребёнок учится: решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту, применять усвоенные знания для решения новых задач, планировать свои действия, самостоятельно решать предложенную задачу. Задания развивают мелкую моторику, графические навыки, мышление, память, внимание. В процессе их выполнения в тетради у ребёнка формируются универсальные предпосылки учебной деятельности. Учебно-игровые задания соответствуют принципу развивающего обучения, основным положениям возрастной психологии и педагогики дошкольного образования. Занятия апробированы в практике педагогов-психологов дошкольных учреждений.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Tsifry

Предлагаем вашему вниманию комплект рабочих тетрадей для занятий по разностороннему развитию ребёнка с учётом его возрастных и индивидуальных особенностей. Выполняя задания в этой тетради, ребёнок учится: решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту, применять усвоенные знания для решения новых задач, планировать свои действия, самостоятельно решать предложенную задачу. Задания развивают мелкую моторику, графические навыки, мышление, память, внимание. В процессе их выполнения в тетради у ребёнка формируются универсальные предпосылки учебной деятельности. Учебно-игровые задания соответствуют принципу развивающего обучения, основным положениям возрастной психологии и педагогики дошкольного образования. Занятия апробированы в практике педагогов-психологов дошкольных учреждений.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Igraya

Предлагаем вашему вниманию комплект рабочих тетрадей для занятий по разностороннему развитию ребёнка с учётом его возрастных и индивидуальных особенностей. Выполняя задания в этой тетради, ребёнок учится: решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту, применять усвоенные знания для решения новых задач, планировать свои действия, самостоятельно решать предложенную задачу. Задания развивают мелкую моторику, графические навыки, мышление, память, внимание. В процессе их выполнения в тетради у ребёнка формируются универсальные предпосылки учебной деятельности. Учебно-игровые задания соответствуют принципу развивающего обучения, основным положениям возрастной психологии и педагогики дошкольного образования. Занятия апробированы в практике педагогов-психологов дошкольных учреждений.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Bukvy

Вашему вниманию предлагается книга Козлятки и Волк Кот Петух и Лиса Сказки с наклейками, заданиями и игрой

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Kozlyatki

Предлагаем вашему вниманию комплект рабочих тетрадей для занятий по разностороннему развитию ребёнка с учётом его возрастных и индивидуальных особенностей. Выполняя задания в этой тетради, ребёнок учится: решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту, применять усвоенные знания для решения новых задач, планировать свои действия, самостоятельно решать предложенную задачу. Задания развивают мелкую моторику, графические навыки, мышление, память, внимание. В процессе их выполнения в тетради у ребёнка формируются универсальные предпосылки учебной деятельности. Учебно-игровые задания соответствуют принципу развивающего обучения, основным положениям возрастной психологии и педагогики дошкольного образования. Занятия апробированы в практике педагогов-психологов дошкольных учреждений.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Dumay

Предлагаем вашему вниманию комплект рабочих тетрадей для занятий по разностороннему развитию ребёнка с учётом его возрастных и индивидуальных особенностей. Выполняя задания в этой тетради, ребёнок учится: решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту, применять усвоенные знания для решения новых задач, планировать свои действия, самостоятельно решать предложенную задачу. Задания развивают мелкую моторику, графические навыки, мышление, память, внимание. В процессе их выполнения в тетради у ребёнка формируются универсальные предпосылки учебной деятельности. Учебно-игровые задания соответствуют принципу развивающего обучения, основным положениям возрастной психологии и педагогики дошкольного образования. Занятия апробированы в практике педагогов-психологов дошкольных учреждений.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Tsifry

Предлагаем вашему вниманию комплект рабочих тетрадей для занятий по разностороннему развитию ребёнка с учётом его возрастных и индивидуальных особенностей. Выполняя задания в этой тетради, ребёнок учится: решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту, применять усвоенные знания для решения новых задач, планировать свои действия, самостоятельно решать предложенную задачу. Задания развивают мелкую моторику, графические навыки, мышление, память, внимание. В процессе их выполнения в тетради у ребёнка формируются универсальные предпосылки учебной деятельности. Учебно-игровые задания соответствуют принципу развивающего обучения, основным положениям возрастной психологии и педагогики дошкольного образования. Занятия апробированы в практике педагогов-психологов дошкольных учреждений.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Bukvy

Предлагаем вашему вниманию комплект рабочих тетрадей для занятий по разностороннему развитию ребёнка с учётом его возрастных и индивидуальных особенностей. Выполняя задания в этой тетради, ребёнок учится: решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту, применять усвоенные знания для решения новых задач, планировать свои действия, самостоятельно решать предложенную задачу. Задания развивают мелкую моторику, графические навыки, мышление, память, внимание. В процессе их выполнения в тетради у ребёнка формируются универсальные предпосылки учебной деятельности. Учебно-игровые задания соответствуют принципу развивающего обучения, основным положениям возрастной психологии и педагогики дошкольного образования. Занятия апробированы в практике педагогов-психологов дошкольных учреждений.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Tsifry

Предлагаем вашему вниманию комплект рабочих тетрадей для занятий по разностороннему развитию ребёнка с учётом его возрастных и индивидуальных особенностей. Выполняя задания в этой тетради, ребёнок учится: решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту, применять усвоенные знания для решения новых задач, планировать свои действия, самостоятельно решать предложенную задачу. Задания развивают мелкую моторику, графические навыки, мышление, память, внимание. В процессе их выполнения в тетради у ребёнка формируются универсальные предпосылки учебной деятельности. Учебно-игровые задания соответствуют принципу развивающего обучения, основным положениям возрастной психологии и педагогики дошкольного образования. Занятия апробированы в практике педагогов-психологов дошкольных учреждений.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Dumay

Предлагаем вашему вниманию комплект рабочих тетрадей для занятий по разностороннему развитию ребёнка с учётом его возрастных и индивидуальных особенностей. Выполняя задания в этой тетради, ребёнок учится: решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту, применять усвоенные знания для решения новых задач, планировать свои действия, самостоятельно решать предложенную задачу. Задания развивают мелкую моторику, графические навыки, мышление, память, внимание. В процессе их выполнения в тетради у ребёнка формируются универсальные предпосылки учебной деятельности. Учебно-игровые задания соответствуют принципу развивающего обучения, основным положениям возрастной психологии и педагогики дошкольного образования. Занятия апробированы в практике педагогов-психологов дошкольных учреждений.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Igraya

Вашему вниманию предлагается книга Козлятки и Волк Кот Петух и Лиса Сказки с наклейками, заданиями и игрой

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Kozlyatki

"От простого к сложному. Тесты для детей 2-3 лет" .Уважаемые взрослые! .Не оценивайте строго вашего малыша. Очень важно мягко давать оценку его действиям.. Важно не оттолкнуть его, сохранить интерес. Избегайте строгого и назидательного тона. Пусть это будет игра, которая доставит только положительные эмоции вам и вашему ребёнку, поможет выяснить, на что вам нужно обратить своё внимание, занимаясь с ним. Эти тесты не для оценивания знаний вашего ребёнка, а для помощи ему. Важно увидеть пробел и устранить его, занимаясь с этой книжкой. .Не упрекайте ребёнка, мягко подсказывайте, проговаривайте то, что он не очень понимает. .После каждого задания раскрасьте сами для него нужную картинку.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-prostogo

Предлагаем вашему вниманию комплект рабочих тетрадей для занятий по разностороннему развитию ребёнка с учётом его возрастных и индивидуальных особенностей. Выполняя задания в этой тетради, ребёнок учится: решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту, применять усвоенные знания для решения новых задач, планировать свои действия, самостоятельно решать предложенную задачу. Задания развивают мелкую моторику, графические навыки, мышление, память, внимание. В процессе их выполнения в тетради у ребёнка формируются универсальные предпосылки учебной деятельности. Учебно-игровые задания соответствуют принципу развивающего обучения, основным положениям возрастной психологии и педагогики дошкольного образования. Занятия апробированы в практике педагогов-психологов дошкольных учреждений.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Igraya

Предлагаем вашему вниманию комплект рабочих тетрадей для занятий по разностороннему развитию ребёнка с учётом его возрастных и индивидуальных особенностей. Выполняя задания в этой тетради, ребёнок учится: решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту, применять усвоенные знания для решения новых задач, планировать свои действия, самостоятельно решать предложенную задачу. Задания развивают мелкую моторику, графические навыки, мышление, память, внимание. В процессе их выполнения в тетради у ребёнка формируются универсальные предпосылки учебной деятельности. Учебно-игровые задания соответствуют принципу развивающего обучения, основным положениям возрастной психологии и педагогики дошкольного образования. Занятия апробированы в практике педагогов-психологов дошкольных учреждений.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Igraya

"От простого к сложному. Тесты для детей 2-3 лет" .Уважаемые взрослые! .Не оценивайте строго вашего малыша. Очень важно мягко давать оценку его действиям.. Важно не оттолкнуть его, сохранить интерес. Избегайте строгого и назидательного тона. Пусть это будет игра, которая доставит только положительные эмоции вам и вашему ребёнку, поможет выяснить, на что вам нужно обратить своё внимание, занимаясь с ним. Эти тесты не для оценивания знаний вашего ребёнка, а для помощи ему. Важно увидеть пробел и устранить его, занимаясь с этой книжкой. .Не упрекайте ребёнка, мягко подсказывайте, проговаривайте то, что он не очень понимает. .После каждого задания раскрасьте сами для него нужную картинку.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-prostogo

"Я это знаю и умею. Тесты для детей 5-6 лет" .Уважаемые взрослые! .Не оценивайте строго вашего малыша. Очень важно мягко давать оценку его действиям.. Важно не оттолкнуть его, сохранить интерес. Избегайте строгого и назидательного тона. Пусть это будет игра, которая доставит только положительные эмоции вам и вашему ребёнку, поможет выяснить, на что вам нужно обратить своё внимание, занимаясь с ним. Эти тесты не для оценивания знаний вашего ребёнка, а для помощи ему. Важно увидеть пробел и устранить его, занимаясь с этой книжкой. .Не упрекайте ребёнка, мягко подсказывайте, проговаривайте то, что он не очень понимает. .После каждого задания раскрасьте сами для него нужную картинку. . .

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva

"Я это знаю и умею. Тесты для детей 5-6 лет" .Уважаемые взрослые! .Не оценивайте строго вашего малыша. Очень важно мягко давать оценку его действиям.. Важно не оттолкнуть его, сохранить интерес. Избегайте строгого и назидательного тона. Пусть это будет игра, которая доставит только положительные эмоции вам и вашему ребёнку, поможет выяснить, на что вам нужно обратить своё внимание, занимаясь с ним. Эти тесты не для оценивания знаний вашего ребёнка, а для помощи ему. Важно увидеть пробел и устранить его, занимаясь с этой книжкой. .Не упрекайте ребёнка, мягко подсказывайте, проговаривайте то, что он не очень понимает. .После каждого задания раскрасьте сами для него нужную картинку. . .

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva

Вашему вниманию предлагается книга Петушок и Бобовое зернышко. Вершки и корешки. Сказки с наклейками, заданиями и игрой

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Petushok

Вашему вниманию предлагается книга Петушок и Бобовое зернышко. Вершки и корешки. Сказки с наклейками, заданиями и игрой

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Petushok

Вашему вниманию предлагается книга Петушок и Бобовое зернышко. Вершки и корешки. Сказки с наклейками, заданиями и игрой

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-Petushok

Предлагаем вашему вниманию комплект рабочих тетрадей для занятий по разностороннему развитию ребёнка с учётом его возрастных и индивидуальных особенностей. Выполняя задания в этой тетради, ребёнок учится: решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту, применять усвоенные знания для решения новых задач, планировать свои действия, самостоятельно решать предложенную задачу. Задания развивают мелкую моторику, графические навыки, мышление, память, внимание. В процессе их выполнения в тетради у ребёнка формируются универсальные предпосылки учебной деятельности. Учебно-игровые задания соответствуют принципу развивающего обучения, основным положениям возрастной психологии и педагогики дошкольного образования. Занятия апробированы в практике педагогов-психологов дошкольных учреждений.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-shkolu

Предлагаем вашему вниманию комплект рабочих тетрадей для занятий по разностороннему развитию ребёнка с учётом его возрастных и индивидуальных особенностей. Выполняя задания в этой тетради, ребёнок учится: решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту, применять усвоенные знания для решения новых задач, планировать свои действия, самостоятельно решать предложенную задачу. Задания развивают мелкую моторику, графические навыки, мышление, память, внимание. В процессе их выполнения в тетради у ребёнка формируются универсальные предпосылки учебной деятельности. Учебно-игровые задания соответствуют принципу развивающего обучения, основным положениям возрастной психологии и педагогики дошкольного образования. Занятия апробированы в практике педагогов-психологов дошкольных учреждений.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-shkolu

Предлагаем вашему вниманию комплект рабочих тетрадей для занятий по разностороннему развитию ребёнка с учётом его возрастных и индивидуальных особенностей. Выполняя задания в этой тетради, ребёнок учится: решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту, применять усвоенные знания для решения новых задач, планировать свои действия, самостоятельно решать предложенную задачу. Задания развивают мелкую моторику, графические навыки, мышление, память, внимание. В процессе их выполнения в тетради у ребёнка формируются универсальные предпосылки учебной деятельности. Учебно-игровые задания соответствуют принципу развивающего обучения, основным положениям возрастной психологии и педагогики дошкольного образования. Занятия апробированы в практике педагогов-психологов дошкольных учреждений.

• Natalya-Gennadievna-Bakuneva-shkolu

Учебное пособие "Английский язык: Экономика и финансы ТЭК" предназначено для студентов бакалавриата третьего года обучения направления 38.03.01 "Экономика", профиль "Экономика и финансы топливно-энергетического комплекса" (программа подготовки бакалавров). Тематика пособия связана с вопросами экономики топливно-энергетического комплекса: экономической составляющей разведки, добычи и переработки нефти и газа, возобновляемых источников энергии, рынками и финансовой документацией ТЭКа. Структура пособия предполагает использование таких инновационных технологий обучения иностранному языку, как кейс-анализ, кросс-культурный анализ, ролевые игры, мультимедийные презентации, Интернет-поиск. .

• Natalya-Gennadievna-Kondrakhina-Angliyskiy

Учебное пособие "Английский язык: Экономика и финансы ТЭК" предназначено для студентов бакалавриата третьего года обучения направления 38.03.01 "Экономика", профиль "Экономика и финансы топливно-энергетического комплекса" (программа подготовки бакалавров). Тематика пособия связана с вопросами экономики топливно-энергетического комплекса: экономической составляющей разведки, добычи и переработки нефти и газа, возобновляемых источников энергии, рынками и финансовой документацией ТЭКа. Структура пособия предполагает использование таких инновационных технологий обучения иностранному языку, как кейс-анализ, кросс-культурный анализ, ролевые игры, мультимедийные презентации, Интернет-поиск. .

• Natalya-Gennadievna-Kondrakhina-Angliyskiy

Основная задача книги — развить у ребенка графические навыки. А для этого необходимо много практиковаться. Большое количество занимательных заданий превратят занятия в увлекательную игру. Книга поможет ребенку укрепить мышцы руки, потренировать мелкую моторику, эффективно подготовиться к школе. Адресовано дошкольникам, их родителям и воспитателям и может использоваться как для занятий дома, так и в детском саду.

• Natalya-Vladimirovna-Volodina-Razvitie

Основная задача книги — развить у ребенка графические навыки. А для этого необходимо много практиковаться. Большое количество занимательных заданий превратят занятия в увлекательную игру. Книга поможет ребенку укрепить мышцы руки, потренировать мелкую моторику, эффективно подготовиться к школе. Адресовано дошкольникам, их родителям и воспитателям и может использоваться как для занятий дома, так и в детском саду.

• Natalya-Vladimirovna-Volodina-Razvitie

Основная задача книги — развить у ребенка графические навыки. А для этого необходимо много практиковаться. Большое количество занимательных заданий превратят занятия в увлекательную игру. Книга поможет ребенку укрепить мышцы руки, потренировать мелкую моторику, эффективно подготовиться к школе. Адресовано дошкольникам, их родителям и воспитателям и может использоваться как для занятий дома, так и в детском саду.

• Natalya-Vladimirovna-Volodina-Razvitie

В монографии рассматривается система вербальных знаков, используемая в текстах британских и американских средств массовой информации для освещения вооруженных конфликтов на Донбассе и в Сирии, а также для репрезентации образа России на международной арене. В работе демонстрируется взаимодействие различных типов языковых знаков между собой и с приемами вариативной интерпретации действительности, которое служит для формирования тенденциозного представления мировой общественности об указанных событиях. Книга предназначена для широкого круга лингвистов, преподавателей, аспирантов и студентов филологических факультетов, а также для всех интересующихся проблемами семиотики и теории речевого воздействия.

• Sklyarova-Natalya-Gennadievna-Lingvosemiotika

Учебное пособие по английскому языку предназначено для студентов 1 курса, обучающихся по направлениям "Социология" и "Политология" в вузе финансово-экономического профиля (очная форма обучения). В пособии дается характеристика некоторых теоретических и прикладных аспектов политологии и социологии. В доступной форме излагаются концепции наиболее известных представителей мировой политологической и социологической мысли. Пособие нацелено на развитие иноязычных знаний и умений во всех видах речевой деятельности, а также на реализацию профессиональной направленности в процессе языковой подготовки.

• Kondrakhina-Natalya-Gennadievna-Drobysheva

В настоящее время педагоги, логопеды, психологи говорят о том, как важно развивать у ребенка схему тела. Это чрезвычайно важно для всех направлений развития ребенка. В книге представлены игры и упражнения, которые помогут ребенку освоить навыки самообслуживания (пользоваться столовыми приборами, одеваться, умываться и др.). Каждый навык в книге представлен в виде последовательности определенных действий. В середине книге вы найдете цветные карточки, которые можно расположить в любом, удобном для ребенка месте. Книга предназначена для занятий с детьми с ОВЗ, также может быть использована для детей младшего возраста.

• Natalya-Andreevna-Lukina-Marina

Учебное пособие предназначено для обучения профессионально ориентированному иностранному языку студентов третьего курса бакалавриата, специализирующихся в области государственного финансового контроля, казначейского дела и страхования. Направление подготовки 38.03.01 "Экономика", профили "Государственный финансовый контроль", "Казначейское дело", "Страхование". Цель данного пособия - формирование иноязычной профессионально ориентированной коммуникативной компетенции во всех видах речевой деятельности на базе дисциплин, соответствующих финансово-экономическому профилю вуза.

• Natalya-Gennadievna-Kondrakhina-Financial

В настоящее время педагоги, логопеды, психологи говорят о том, как важно развивать у ребенка схему тела. Это чрезвычайно важно для всех направлений развития ребенка. В книге представлены игры и упражнения, которые помогут ребенку освоить навыки самообслуживания (пользоваться столовыми приборами, одеваться, умываться и др.). Каждый навык в книге представлен в виде последовательности определенных действий. В середине книге вы найдете цветные карточки, которые можно расположить в любом, удобном для ребенка месте. Книга предназначена для занятий с детьми с ОВЗ, также может быть использована для детей младшего возраста.

• Natalya-Andreevna-Lukina-Marina

Учебное пособие предназначено для обучения профессионально ориентированному иностранному языку студентов третьего курса бакалавриата, специализирующихся в области государственного финансового контроля, казначейского дела и страхования. Направление подготовки 38.03.01 "Экономика", профили "Государственный финансовый контроль", "Казначейское дело", "Страхование". Цель данного пособия - формирование иноязычной профессионально ориентированной коммуникативной компетенции во всех видах речевой деятельности на базе дисциплин, соответствующих финансово-экономическому профилю вуза.

• Natalya-Gennadievna-Kondrakhina-Financial

В монографии предлагается комплексное исследование категории альтернативности в свете лингвистики универсалий, концепции о вариативности языковых единиц, учения об имплицитности и пресуппозиции, теории речевых актов и прагмалингвистики. Категория альтернативности рассматривается как функционально-семантическое поле, как средство речевого воздействия в политическом дискурсе, анализируется роль альтернативности в моделировании картины мира и в создании текста художественного произведения. Предназначена для лингвистов, интересующихся традиционными и современными проблемами языкознания.

• Sklyarova-Natalya-Gennadievna-Funktsionalnosemanticheskaya

Учебное пособие предназначено для обучения профессионально ориентированному иностранному языку студентов третьего курса бакалавриата, специализирующихся в области государственного финансового контроля, казначейского дела и страхования. Направление подготовки 38.03.01 "Экономика", профили "Государственный финансовый контроль", "Казначейское дело", "Страхование". Цель данного пособия - формирование иноязычной профессионально ориентированной коммуникативной компетенции во всех видах речевой деятельности на базе дисциплин, соответствующих финансово-экономическому профилю вуза.

• Natalya-Gennadievna-Kondrakhina-Financial

Издание представляет собой практическое руководство по диагностике и развитию малыша от рождения до года.

• Marina-Gennadievna-Borisenko-Garmonichnoe

Издание представляет собой практическое руководство по диагностике и развитию малыша от рождения до года.

• Marina-Gennadievna-Borisenko-Garmonichnoe

ФГОС Развитие игровой деятельности. Первая младшая группа В пособии, выпущенном к программе «От рождения до школы» и соответствующем ФГОС, представлены примерные сценарии сюжетно-ролевых, театрализованных и дидактических игр, которые можно использовать в работе с детьми 2-3 лет. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.

• Natalya-Fedorovna-Gubanova-Razvitie

В пособии систематизированы теоретические основы умственного воспитания дошкольников с позиции познавательного и речевого развития: описаны условия, задачи и этапы, методы и средства образовательной деятельности. С учетом современных требований представлены модели п­знавательного и речевого развития и воспитания дошкольников в образовательном процессе ДОО. .Особое внимание уделено проблемам интеграции в организации образовательной деятельности. Даны примеры конспектов с методическими комментариями для воспитателей. .Пособие рекомендовано воспитателям детских садов разных видов. .

• Natalya-Viktorovna-Miklyaeva-Poznavatelnoe

Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к примерной общеобразовательной программе дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М.А. Васильевой. .В пособии представлены примерные сценарии сюжетно-ролевых, театрализованных и дидактических игр, которые можно использовать в работе с детьми 3—4 лет. .Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. . . . . . . . . . . . . . . . .

• Natalya-Fedorovna-Gubanova-Razvitie

Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к примерной общеобразовательной программе дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М.А. Васильевой. .В пособии представлены примерные сценарии сюжетно-ролевых, театрализованных и дидактических игр, которые можно использовать в работе с детьми 3—4 лет. .Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. . . . . . . . . . . . . . . . .

• Natalya-Fedorovna-Gubanova-Razvitie

ФГОС Развитие игровой деятельности. Первая младшая группа В пособии, выпущенном к программе «От рождения до школы» и соответствующем ФГОС, представлены примерные сценарии сюжетно-ролевых, театрализованных и дидактических игр, которые можно использовать в работе с детьми 2-3 лет. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.

• Natalya-Fedorovna-Gubanova-Razvitie

Серия рабочих тетрадей по развитию речи является приложением к практическому пособии «Реализация содержания образовательной деятельности» образовательной области «Речевое развитие» в работе с детьми в возрасте от двух до шести лет. Выполняя практические задания, дети совершенствуют свои знания в формировании звукового произношения, грамматически правильной речи, систематизируют познания и умения в области звукового, слогового анализа, постепенно знакомятся с изображением звуков на письме. Задания в тетрадях составлены по принципу расширения и усложнения от возрастной группы (2-3 лет) до возрастной группы (6-7 лет). Структура тетради, начиная с возраста от 3 до 4 пет и старше, имеет обязательным элементом печатание звукового изображения букв русского алфавита (в разных его вариациях) в соответствии с возрастными возможностями ребенка и работу в клетке простой тетради. Тетрадь рассчитана на совместную работу взрослых и детей. Она предназначена для работы в детских дошкольных учреждениях, но может быть использована как самостоятельные мини-игры с одним ребёнком (например, дома с мамой или с ncихологом в детском саду) или подгруппой детей.

• Natalya-Aleksandrovna-Karpukhina-Rechevoe

Серия рабочих тетрадей по развитию речи является приложением к практическому пособии «Реализация содержания образовательной деятельности» образовательной области «Речевое развитие» в работе с детьми в возрасте от двух до шести лет. Выполняя практические задания, дети совершенствуют свои знания в формировании звукового произношения, грамматически правильной речи, систематизируют познания и умения в области звукового, слогового анализа, постепенно знакомятся с изображением звуков на письме. Задания в тетрадях составлены по принципу расширения и усложнения от возрастной группы (2-3 лет) до возрастной группы (6-7 лет). Структура тетради, начиная с возраста от 3 до 4 пет и старше, имеет обязательным элементом печатание звукового изображения букв русского алфавита (в разных его вариациях) в соответствии с возрастными возможностями ребенка и работу в клетке простой тетради. Тетрадь рассчитана на совместную работу взрослых и детей. Она предназначена для работы в детских дошкольных учреждениях, но может быть использована как самостоятельные мини-игры с одним ребёнком (например, дома с мамой или с ncихологом в детском саду) или подгруппой детей.

• Karpukhina-Natalya-Aleksandrovna-Rechevoe

Серия рабочих тетрадей по развитию речи является приложением к практическому пособии «Реализация содержания образовательной деятельности» образовательной области «Речевое развитие» в работе с детьми в возрасте от двух до шести лет. Выполняя практические задания, дети совершенствуют свои знания в формировании звукового произношения, грамматически правильной речи, систематизируют познания и умения в области звукового, слогового анализа, постепенно знакомятся с изображением звуков на письме. Задания в тетрадях составлены по принципу расширения и усложнения от возрастной группы (2-3 лет) до возрастной группы (6-7 лет). Структура тетради, начиная с возраста от 3 до 4 пет и старше, имеет обязательным элементом печатание звукового изображения букв русского алфавита (в разных его вариациях) в соответствии с возрастными возможностями ребенка и работу в клетке простой тетради. Тетрадь рассчитана на совместную работу взрослых и детей. Она предназначена для работы в детских дошкольных учреждениях, но может быть использована как самостоятельные мини-игры с одним ребёнком (например, дома с мамой или с ncихологом в детском саду) или подгруппой детей.

• Natalya-Aleksandrovna-Karpukhina-Rechevoe

ФГОС Развитие игровой деятельности. Первая младшая группа В пособии, выпущенном к программе «От рождения до школы» и соответствующем ФГОС, представлены примерные сценарии сюжетно-ролевых, театрализованных и дидактических игр, которые можно использовать в работе с детьми 2-3 лет. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.

• Natalya-Fedorovna-Gubanova-Razvitie

Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к примерной общеобразовательной программе дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М.А. Васильевой. .В пособии представлены примерные сценарии сюжетно-ролевых, театрализованных и дидактических игр, которые можно использовать в работе с детьми 3—4 лет. .Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. . . . . . . . . . . . . . . . .

• Natalya-Fedorovna-Gubanova-Razvitie

В пособии систематизированы теоретические основы умственного воспитания дошкольников с позиции познавательного и речевого развития: описаны условия, задачи и этапы, методы и средства образовательной деятельности. С учетом современных требований представлены модели п­знавательного и речевого развития и воспитания дошкольников в образовательном процессе ДОО. .Особое внимание уделено проблемам интеграции в организации образовательной деятельности. Даны примеры конспектов с методическими комментариями для воспитателей. .Пособие рекомендовано воспитателям детских садов разных видов. .

• Natalya-Viktorovna-Miklyaeva-Poznavatelnoe

В пособии систематизированы теоретические основы умственного воспитания дошкольников с позиции познавательного и речевого развития: описаны условия, задачи и этапы, методы и средства образовательной деятельности. С учетом современных требований представлены модели п­знавательного и речевого развития и воспитания дошкольников в образовательном процессе ДОО. .Особое внимание уделено проблемам интеграции в организации образовательной деятельности. Даны примеры конспектов с методическими комментариями для воспитателей. .Пособие рекомендовано воспитателям детских садов разных видов. .

• Natalya-Viktorovna-Miklyaeva-Poznavatelnoe

Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к примерной общеобразовательной программе дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М.А. Васильевой. .В пособии представлены примерные сценарии сюжетно-ролевых, театрализованных и дидактических игр, которые можно использовать в работе с детьми 3—4 лет. .Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. . . . . . . . . . . . . . . . .

• Natalya-Fedorovna-Gubanova-Razvitie

ФГОС Развитие игровой деятельности. Первая младшая группа В пособии, выпущенном к программе «От рождения до школы» и соответствующем ФГОС, представлены примерные сценарии сюжетно-ролевых, театрализованных и дидактических игр, которые можно использовать в работе с детьми 2-3 лет. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.

• Natalya-Fedorovna-Gubanova-Razvitie

ФГОС Развитие игровой деятельности. Первая младшая группа В пособии, выпущенном к программе «От рождения до школы» и соответствующем ФГОС, представлены примерные сценарии сюжетно-ролевых, театрализованных и дидактических игр, которые можно использовать в работе с детьми 2-3 лет. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.

• Natalya-Fedorovna-Gubanova-Razvitie